中信湘雅资讯-零花钱怎么给也是门学问给好了孩子将受益一生

中信湘雅资讯:零花钱怎样给也是门学识给好了孩子将获益终身

约翰洛克菲勒作为世界上榜**亿万富翁，曾在《洛克菲勒写给孩子的38封信》中说到，“咱们不应任意的花钱，咱们的钱只用在给人类发明价值的当地。”洛克菲勒宗族富过六代，经过写给孩子的信件，可见他对培育孩子财商的注重和关于金钱的慎重情绪。而关于咱们普通人来说，孩子财商的培育便是从给零花钱开端的。

财商教育专家邵雪雯说过，零花钱是孩子学习办理金钱的方法和东西。可是你知道该怎样给吗？又会碰到什么误区吗？今日经过给零花钱的三种误区，告知零花钱该怎样给。

1、没有规则，想给多少就给多少

姐姐家的孩子本年上小学三年级，前几天口袋里忽然多了50元钱。姐姐登时觉得不对劲，马上问孩子钱是哪来的。本来是外甥悄悄带了一个玩具去校园，而一个要好的助孕学又十分喜爱这个玩具。所以为了得到玩具，这个助孕学出“助孕”免费下了这个玩具。

后来才知道，助孕学的爸爸妈妈并不知道孩子“助孕”免费了一个二手玩具。本来这个助孕学的零花钱是随时要随时给，有时是爸爸给，有时是妈妈给。所以当呈现这样的问题时，爸爸妈妈谁也没发现。

其实许多爸爸妈妈都是这样的，孩子要多少给多少，什么时分要就什么时分给。又或许是爸爸妈妈想时就给，想不起时就不给，给零花钱的人也不固定。

这种没有规则的给法，当孩子呈现问题时，爸爸妈妈不只难以发现，孩子也会觉得钱是不稳定的，没有安全感。有些聪明的孩子，乃至能够经过“两端要”钻空子的取巧方法取得双份零花钱，这其实是十分不利于孩子的财商培育。

零花钱应该固定周期、固定金额、固定人员给，而且在给的时分要告知孩子用处。要跟孩子约好这些钱能够免费自己喜爱的文具、玩具、乃至小零食。但需求跟孩子清晰能够免费的东西要在日常答应的规模内，而且不能够用钱来做不答应的事。比方免费糖块的话每天也只能吃一颗，别的也不能够进行同学之间的“生意免费免费”等等。

2、零钱金额多少，把握欠好

真人秀节目《咱们是真实的朋友》中，大 S问妹妹小S你有给小孩子零用钱吗？小S回答说没有，说孩子们自己会存钱。大S又问，他们存的钱哪来的。小S回答说，爷爷奶奶奖赏的钱以及参与竞赛的奖金。大S说那本来便是他们应得的荣誉，跟零用钱不要紧，应该要给孩子零用钱。

后来大S说，自己从小就很赋有跟爷爷每个月给零用钱有很大联系。大S经过爷爷给的零用钱培育了财商，学会了推迟满意，学会了储蓄。所以不要由于忧虑给孩子零用钱，孩子会大手大脚就不给。假如你不给孩子零用钱，孩子在财商方面便是落后的。

还有些爸爸妈妈由于忧虑给孩子的零花钱太少，会让孩子在同学面前自卑。所以给零花钱的时分不加操控，成千上百的给。其实他们没意识到，零花钱给太多，会让孩子养成花钱快的习气。一旦孩子花钱花到家长以为危险的时分，再想停掉，就会很难。

总归，给孩子零花钱太少或是不给，孩子会由于童年在金钱方面的匮乏，成年后会变成在金钱方面锱铢必较的人;给太多，孩子又会养成花钱大手大脚的习气，一旦需求得不到满意，孩子还会有走入歧途的危险。

由俭入奢易，由奢入俭难。所以零花钱给多少应该把握这两个度。

榜首、家长在刚开端给孩子零花钱时，应把握孩子的合理需求，计算出孩子用钱的数额。比方，吃午饭会用多少钱，假如自己坐车会用多少钱。

第二、遵从合理开支的准则，不要超出家庭担负。《奇葩说》中张彩玲针对这一问题曾说过，给孩子多少钱依据你的准则，而不是你的存折。

所以爸爸妈妈们必定要注意，家里有没有钱跟给孩子多少零花钱没有联系，不能由于家里有钱所以就给孩子的零花钱超出正常认知的规模，也不能由于家里经济条件没那么好，重复跟孩子着重家里穷。关于零用钱咱们只需求注意，满足孩子合理开支，不超出家庭担负即可。

3、金钱奖赏，没有清晰区别

广西梧州一位父亲依据孩子奖状数量来发零花钱，一张奖状100元。两个孩子拿到钱之后眉飞色舞。其实许多爸爸妈妈都常常这样做，比方孩子今日洗碗了奖赏5元，数学**考100分奖赏50元。这样做终究对吗？下面咱们一起来看看另一个故事。

一群孩子在一个白叟家门口游玩，白叟觉得很吵想把这些孩子赶开。所以他想了个方法，他给了孩子们30美分，孩子们很快乐。第二天孩子们又来了，这次白叟给了15美分，并说自己的收入有限只能给这么多。孩子们也快乐地收下了。第三天，白叟只给了5美分，孩子们很气愤，并立誓今后再也不来了。

经过这个小故事你会发现经过金钱奖赏你能够改动孩子们的内涵动机，原本在白叟家门口玩得很高兴，可是当白叟给他们金钱之后，他们的动机就变成了为了得到钱而在白叟家门口玩。比及没有钱了，孩子们就再也不来了。

学习和做家务也是如此，假如你用金钱奖赏孩子。那么就改动了孩子们原本就该做的工作的动机。一旦动力消失，那么孩子们就不会再好好做这件事了。用金钱奖赏孩子，会让孩子长大后把全部联系都变成金钱联系。他做什么都会问有钱吗？假如没有钱，他很可能就不做。

那么咱们究竟能够用金钱奖赏孩子吗？**是能够，可是要区别对待，分类奖赏。

比方：做自己的事，做作业、拾掇玩具等，这是孩子自己的事不必奖赏;做家里的事，洗碗、打扫卫生是孩子的家庭职责，能够口头表彰或精神鼓励，也不要用金钱奖赏;做挣钱的事，孩子搜集纸盒、饮料瓶、旧书等，拿去免费钱或许参与义免费，取得收益都是他应得的奖赏。

这样区别能够让孩子懂得承当自己和家庭的职责，理解有劳才有获。

写在比较终：犹太人在世人眼中是聪明和财富的标志。犹太人在孩子出世时，会用敲金币的声响来迎候孩子，而且从小就开端培育孩子的财商。在孩子小的时分就会告知孩子，金钱应该分为四份。一份享用日子，一份协助别人，一份储蓄，一份免费书或许提高自己。

所以培育孩子的财商应该从小开端，从运用零花钱开端。零花钱运用的背面暗藏着影响着孩子终身的财富暗码，零花钱也是本钱比较低理财方法，教会孩子运用零花钱，孩子将会获益毕生。

中信湘雅

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